Niu, T. . “Sobrepasar La Dificultad De La enseñanza-Aprendizaje Del Chino Por La Diferencia De tipología lingüística Bajo El Modelo Del UNITYP: Propuesta De La progresión didáctica De Los Usos De LE Para Los Aprendientes Hispanohablantes”. Ibero-América Studies, vol. 4, no. 2, Sept. 2022, pp. 73-84, doi:10.55704/ias.v4i2.08.